ASSISTENTS
Alcalde: Sr. Josep Piferrer Puig
Regidor d’Educació: Sr. Albert Tané Padrós
Conselleres i consellers:
- Blanca Contreras (5è A de l’escola Torres Jonama)
- Anna Falgueras (5è B de l’escola Torres Jonama)
- Maria Garcia (6è A de l’escola Torres Jonama)
- Paula Fernández (6è B de l’escola Torres Jonama)
- Lucia Garcia (5è A de l’escola Vedruna)
- Tomàs Bravo (5è B de l’escola Vedruna)
- Abril Borrrell (6è A de l’escola Vedruna)
- Oumnia Daoudi (6è B de l’escola Vedruna)
- Júlia Sabrià (5è de l’escola Sant Jordi)
- Salma Kabaj (6è de l’escola Sant Jordi)
- Dalal Ahmittach (5è A de l’escola Barceló i Matas)
- Chaymae Laassal (5è B de l’escola Barceló i Matas)
- Daniel Reyes (5è C de l’escola Barceló i Matas)
- Aya Daouiri (6è A de l’escola Barceló i Matas)
- Houssam El Bouazzati (6è B de l’escola Barceló i Matas)
- Amin Benzine (5è A de l’escola Carrilet)
- Abril Sanbernardo (5è B de l’escola Carrilet)
- Clara Caner (6è A de l’escola Carrilet)
- Mar Llamas (6è B de l’escola Carrilet)
- Marc Torres (5è A de l’escola Pi Verd)
- Pol Muñoz (5è B de l’escola Pi Verd)
- Paula Paguina (6è A de l’escola Pi Verd)
- Bruno Marín (6è B de l’escola Pi Verd)
Tècniques d’Educació: Sra. Núria Aupí, Cap de l’Àrea d’Educació, i Sra. Bàrbara Romero, Tècnica d’Educació.Persona convidada: Sr. Artur Altabàs, del Grup Mifas.
1.S’aprova l’acta anterior
2.Tema: La discapacitat.
El Sr. Artur Altabàs es presenta i explica què és tenir una discapacitat i les diferents tipologies de discapacitat que hi ha: física, sensorial i psíquica.
Parla del seu cas i explica quina va ser la causa que li va causar la discapacitat física ara fa quatre anys i és per això que ha d’anar amb cadira de rodes.
Explica quins són els entrebancs més importants amb què es troben les persones que tenen una discapacitat física – voreres inaccessibles per ser massa altes o inclinades, dificultat per accedir a alguns edificis i comerços per l’existència de desnivells,…- i és per això que manifesta el seu desacord en la manera que es troben molts carrers. També explica el gran patiment que tenen les famílies de les persones discapacitades.
Els consellers i les conselleres li fan moltes preguntes per saber com és el dia a dia de l’Artur. Volen saber com viu amb la seva discapacitat física.
L’Artur fa esport, pàdel i bàsquet, que l’ajuda a no perdre capacitat motora. Diu que fa el mateix que una persona que no té cap discapacitat però li requereix més temps i més esforç.
Quan acaben les preguntes es fa una votació per veure si els ha agradat tot el que s’ha explicat. Tots els consellers i les conselleres voten a favor.
A les 19.00 h es tanca la sessió.
You must be logged in to post a comment.