ASSISTENTS
- Alcalde: Sr. Josep Piferrer Puig
- Regidora d’Educació: Mònica Alcalà Torrent
- Convidat: Josep Fígols
- Conselleres i consellers:
| NOM | COGNOMS | CURS | ESCOLA |
| Naia | Bosch | 5èA | Torres Jonama |
| Daniela | Barea | 5èB | Torres Jonama |
| Marina | Urbano | 5èC | Torres Jonama |
| Laia | Grau | 6èA | Torres Jonama |
| Issabella | Martínez | 6èB | Torres Jonama |
| Aitana | Barea Xuclà | 5èA | Vedruna |
| Queralt | Sánchez Paguina | 5èB | Vedruna |
| Ariadna | Nuñez Gómez | 6èA | Vedruna |
| David | Fernández García | 6èB | Vedruna |
| Nil | Vidal | 5èA | Sant Jordi |
| Marçal | Fiego | 5èB | Sant Jordi |
| Roger | Fernandez | 6è | Sant Jordi |
| Emma | Delgado | 5èA | Barceló i Matas |
| Estefano | Slevoaca | 5èB | Barceló i Matas |
| Marta | Mundet | 5èC | Barceló i Matas |
| Adrià | Hernández | 6èA | Barceló i Matas |
| Bilal | Zayzou | 6èB | Barceló i Matas |
| Inàs | Tahiri | 6èC | Barceló i Matas |
| Shanuka | Palmada | 5èA | Carrilet |
| Dina | Houbban | 5èB | Carrilet |
| Naomi | Toledo | 5èC | Carrilet |
| Sam | Alted | 6èA | Carrilet |
| Clàudia | Geronés | 6èB | Carrilet |
| Aina | Frigola | 5èA | Pi Verd |
| Arnau | Fiego | 5èB | Pi Verd |
| Eloi | Cos | 5èC | Pi Verd |
| Max | Llaona | 6èA | Pi Verd |
| Eric | Lozano | 6èB | Pi Verd |
| Judith | Ruiz | 6èC | Pi Verd |
| Ibrahim | Rmaiti | 6èD | Pi Verd |
- Tècniques: Sra. Núria Aupí (cap de l’Àrea d’Educació) i Sra. Bàrbara Romero (tècnica d’Educació)
DESENVOLUPAMENT DE LA SESSIÓ
1.S’aprova l’acta anterior.
L’Alcalde i la Regidora d’Educació donen la benvinguda als consellers, les conselleres i a tots els assistents a aquesta sessió telemàtica del Consell dels Infants.
2. Tema: L’assetjament escolar -el bullying
Comencem amb l’explicació per part del Sr. Josep Fígols. Ens explica que no tot és bullying i que, per ser-ho, s’han de donar una sèrie de circumstàncies:
- que hi hagi un acte de maltractament físic, verbal i/o social
- aquest acte de maltractament ha de ser intencionat
- la persona que pateix l’acte de bullying, no pot, respondre perquè no pot o perquè no en sap
- repetitivitat en el temps
- es fa d’amagat dels adults
Tant la víctima del bullying com l’agressor han de rebre ajuda.
L’assetjador necessita tenir observadors. Aquests observadors són els que han de demanar l’ajuda per a qui pateix l’assetjament.
Aquest fenomen, passa a tot arreu i des de sempre. No només passa a l’escola ni a l’edat escolar. Pot passar en qualsevol lloc i a qualsevol edat. També existeix el ciber-assetjament o ciber-bullying que encara agreuja el temps que la víctima està assetjada.
Alguns consellers i conselleres expliquen les seves vivències d’assetjament, personals o les d’un amic/amiga i com ho han resolt.
3.Tema: en què invertirem els 2000€ del pressupost municipal de 2021?
Per manca de temps, es proposa tractar aquest tema a la propera sessió del Consell dels infants.
La regidora d’Educació comenta que els 2.000 € del pressupost de l’any passat s’han invertit en l’adquisició d’un gronxador adaptat per a persones amb dificultats físiques, que s’ha instal·lat a la Plaça Antonio Miguel.
4- Proposta de possibles temes per tractar al Consell dels Infants del curs 2020-2021. Votació de les propostes dels temes de les dues properes sessions del Consell dels Infants.
Es fan les votacions i el resultat final és aquest:
- Rodamon i l’abandó de mascotes (12 vots)
- El racisme (11 vots)
S’aixeca la sessió a les 19.00 h
Consell dels Infants 
Per publicar un comentari heu de iniciar sessió.